Tag Archive for 'innovation'

Mundos Virtuales 2.0: las posibilidades y los beneficios de los mundos virtuales para la colaboración, el aprendizaje, la productividad y la innovación en el mundo real

Forterra Systems ha publicado un interesante “white paper” en el que investiga y describe los beneficios derivados de la combinación entre las tecnologías de la Web 2.0, cada vez más utilizadas en las empresas, y las tecnologías de los mundos virtuales en 3D. De acuerdo con Forterra, esta combinación va a crear muchas oportunidades para [...]

El Imperial College London enseña medicina a sus estudiantes en Second Life

Mister Smith no se siente bien. Durante su estancia van a visitarle muchos estudiantes de medicina. Desafortunadamente, no va a mejorar. Mister Smith ocupa la sala respiratoria del Imperial College London, en Second Life. Mister Smith está disponible 24 horas al día, siete días a la semana, respira profundamente cuando se le pide y es [...]

Cómo las simulaciones de empresa sirven para formar a los líderes del futuro (Entrevista con Bjorn Billhardt, CEO de Enspire Learning)

Denis Saulnier es un tecnólogo de la educación y director de proyectos de software que ocupa actualmente el puesto de Director de Tecnología Educativa en el Higher Education Group de la Harvard Business Publishing. Denis ha comenzado a publicar en su blog una serie de entrevistas cortas para explorar el panorama de las empresas que [...]

Conferencia “Game Based Learning” 2009

Los pasados días 19 y 20 de Marzo se ha celebrado en Londres la conferencia “Game Based Learning”, cuyo objetivo ha sido la creación de un espacio de diálogo para analizar la convergencia entre la educación, los juegos, los medios sociales y el sector de la electrónica de consumo. Se trató de estudiar el impacto [...]

La ciencia en Second Life: el grupo Science Center

El grupo Science Center es un grupo de residentes en Second Life interesado en todas las actividades relacionadas con la ciencia que se desarrollan dentro del mundo virtual. La misión del grupo Science Center es crear una comunidad dentro de Second Life para todos aquellos que estén interesados en la ciencia. Los objetivos que persigue [...]

Nueva versión de Innov8, simulación para la formación en gestión de procesos de negocio

IBM presentó el pasado mes de marzo Innov8 v.2, una nueva versión de su juego serio concebido para ayudar a estudiantes y profesionales a desarrollar sus habilidades de negocio y tecnológicas con un formato de videojuego familiar y muy atractivo. Debido al temprano éxito que tuvo Innov8 el año pasado en la comunidad académica, Innov8 [...]

Applied Research Associates adquiere Virtual Heroes para desarrollar juegos serios

Applied Research Associates (ARA) ha adquirido, el pasado mes de abril, Virtual Heroes, empresa especializada en el desarrollo de juegos de empresa y para usos educativos, conocidos como “juegos serios” o “serious games”. Aunque los juegos serios han sido durante los dos últimos años objeto de intensa investigación y de estudio y de análisis en [...]

Los Juegos de Rol Multijugador Masivos Online (MMOs) como ejercicios de team building

No se trata de la primera vez que se afirma que los jugadores de MMO, también conocidos como MMORG o MMOG, pueden tener un notable desempeño en el trabajo, pero es en esta ocasión la American Society of Training and Development’s mediante su webzine Training + Development, la que investiga el tema y presenta argumentos [...]

Entropia Universe consigue una licencia para poner en marcha un banco real dentro de sus mundos virtuales

Entropia Universe va a ser el primer mundo virtual que disponga de un banco propio, que se llamará Mind Bank AB, respaldado y regulado por un gobierno del mundo real.
De acuerdo con el responsable de Relaciones Públicas de MindArk’s:“La Autoridad Supervisora Financiera de Suecia (Finansinspektionen) ha concedido una licencia para desarrollar actividades bancarias a la [...]

Second Life acelera el aprendizaje de los estudiantes en el Reino Unido

En un programa piloto que ha utilizado Second Life con estudiantes del Reino Unido de noveno año (aproximadamente de 13 a 14 años), sus profesores han descubierto que el 80% de los mismos han conseguido sus objetivos Key Stage 3 en un solo trimestre, cuando lo habitual es que los hagan en tres trimestres. Los [...]



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